Дошкольник
Мастер – класс «Использование метода интеллект — карт в работе с дошкольниками»
- Details
- Written by: Мусина Эльвира Амировна , Ахунова Гузелия Миннатулловна, Хуззятова Регина Назиловна
- Category: Педагогика
- Hits: 189
Мастер – класс «Использование метода интеллект — карт в работе с дошкольниками»
Сегодня я хочу познакомить вас с интересным и эффективным методом развития детей старшего дошкольного возраста под названием ИНТЕЛЛЕКТ КАРТА.
Понятие «интеллект-карты» (mindmaps) ввел психолог из Великобритании, автор методик запоминания, креативности и организации мышления, автор и соавтор более 100 книг Тони Бьюзен. Использовать карты ума в работе с дошколятами предложила кандидат педагогических наук Валентина Акименко. Она предложила использовать в развитие связной речи детей.
Интеллект карта развивает память, мышление и решаются следующие задачи:
Read more: Мастер – класс «Использование метода интеллект — карт в работе с дошкольниками»
Сценарий театральной постановки сказки для детей «Алёнка и лесные звери» совместно с воспитанниками и воспитателями
- Details
- Written by: Налиткина Татьяна Ивановна Михайлова Ольга Геннадьевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 269
Сценарий театральной постановки сказки для детей «Алёнка и лесные звери» совместно с воспитанниками и воспитателями
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Чердаклинский детский сад №5 «Рябинка»
Постановщики:
- Налиткина Татьяна Ивановна, педагог-психолог;
- Михайлова Ольга Геннадьевна, старший воспитатель
Участники постановки: Воспитанники и воспитатели старших групп «Матрёшки», «Почемучки», «Сказка», «Солнышко», «Кораблик 2026г.
Цель: развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности.
Задачи:
- приобщать детей к миру театральной игры;
- развивать воображение детей;
- побуждать детей к самовыражению в художественных образах;
- развивать артистические способности и двигательную активность детей;
- учить вступать в ролевой диалог с партнером;
- учить внимательно смотреть и слушать сказку;
- учить четкости произношения;
- учить выражать эмоции в роли;
- способствовать выразительности интонации речи;
- воспитывать чувство коллективизма
Книжка с дидактическими играми по математике «Весёлая гусеница» для детей младших групп (3-4 года)
- Details
- Written by: Сибаева Альфия Ризаевна
- Category: Математика детям
- Hits: 152
Книжка с дидактическими играми по математике «Весёлая гусеница» для детей младших групп (3-4 года)
В младшем дошкольном возрасте ведущей деятельностью является игра. Именно через игру ребёнок знакомится со свойствами предметов, формой, количеством. Предлагаемый комплект игр с геометрическими фигурами и цифрами направлен на формирование у детей первичных математических представлений в увлекательной форме.
Цель: создание условий для сенсорного и интеллектуального развития детей 3–4 лет через игровую деятельность.
Задачи
Образовательные:
- учить различать и называть основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник...);
- знакомить с цифрами 1, 2, 3... в пределах наглядного материала.
Конспект занятия в подготовительной к школе группе «Книга — мой друг»
- Details
- Written by: Морозова Елена Валерьевна Гребенщикова Елена Николаевна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 194
Конспект занятия в подготовительной к школе группе «Книга — мой друг»
Образовательная область: Речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.
Возрастная группа: Подготовительная к школе группа (6–7 лет).
Цели и задачи
Цель: Формирование у детей устойчивого интереса к книге как источнику знаний, воспитание бережного отношения к печатным изданиям.
Задачи:
Обучающие:
- Систематизировать знания детей о создании книги (кто участвует в процессе от написания до печати).
- Закрепить правила обращения с книгой.
- Активизировать словарь по теме (писатель, поэт, художник-иллюстратор, переплетчик, типография, обложка, иллюстрация).
Read more: Конспект занятия в подготовительной к школе группе «Книга — мой друг»
Page 9 of 68
