Дошкольник
«Bear"s Summer Memories: интерактивная браузерная игра для закрепления английской лексики у детей старшего дошкольного возраста».
- Details
- Written by: Мудрова Елена Михайловна
- Category: Учим Языки
- Hits: 39
«Bear"s Summer Memories: интерактивная браузерная игра для закрепления английской лексики у детей старшего дошкольного возраста».
Разработка предназначена для детей 6–7 лет и включает интерактивную браузерную игру, направленную на закрепление английской лексики по теме «Summer», развитие слухового внимания и использование простой речевой модели I can see a…
Мудрова Елена Михайловна учитель английского языка г. Иркутск
https://vk.ru/testsandexamsenglish
BEAR"S SUMMER MEMORIES: ИНТЕРАКТИВНАЯ БРАУЗЕРНАЯ ИГРА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ АНГЛИЙСКОЙ ЛЕКСИКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Аннотация. В статье представлена авторская интерактивная браузерная игра «Bear’s Summer Memories», предназначенная для детей 6–7 лет. Игра используется для первичного закрепления английских слов по теме «Summer», развития слухового внимания и формирования готовности к воспроизведению короткой речевой модели I can see a… Материал открывается в браузере на компьютере или мобильном устройстве, не требует установки отдельного приложения и может использоваться педагогом как часть занятия, индивидуальной работы или домашнего повторения с участием взрослого.
Конспект НОД ОО «Познавательное развитие» во II младшей группе общеразвивающей направленности на тему «Радуга, подари нам свои цвета»
- Details
- Written by: Афанасьева Марина Юрьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 75
Конспект НОД ОО «Познавательное развитие» во II младшей группе общеразвивающей направленности на тему «Радуга, подари нам свои цвета»
Предмет (направленность): общее развитие.
Возраст детей: вторая младшая группа.
Место проведения: комната для занятий.
Программные задачи:
- Актуализировать знания детей о цветах радуги, умение соотносить цвета с реальными предметами
- Формировать у детей потребность правильно употреблять в собственной речи их названия, логически объяснять свои действия, использовать речевой опыт
- Развивать коммуникативные и познавательные универсальные действия в ходе проведения экспериментальной деятельности: слышать звуки металлофона и находить в них сходство с природными явлениями, помочь детям понять взаимосвязь между природными явлениями
- Формировать умение детей выполнять движения в соответствии с поставленной задачей
- Воспитывать творческое воображение, любовь к устному народному творчеству.
Мини-музей Великой Отечественной войны в ДОУ как средство формирования духовно-нравственных ценностей у дошкольников»
- Details
- Written by: Кошелева Елена Викторовна
- Category: Патриотизм детям
- Hits: 78
Мини-музей Великой Отечественной войны в ДОУ как средство формирования духовно-нравственных ценностей у дошкольников»
Выполнила: Кошелева Е.В. МБДОУ «ЦРР – Детский сад «Ивушка», город Абакан Абакан, 2026г.
Актуальность: Дошкольный возраст — это период для формирования основ духовности, нравственности и патриотизма. В условиях современного мира важно не только передавать знания, но и воспитывать у детей чувство сопричастности к истории своей семьи и страны. Мини-музей ВОВ в группе детского сада становится центром, где история оживает, а дети — не пассивные зрители, а соавторы экспозиции.
Цель: Создание условий для формирования у дошкольников основ гражданственности, патриотизма, уважения к старшему поколению и духовно-нравственных ценностей через организацию и деятельность мини-музея, посвящённого Великой Отечественной войне.
Сценарий конкурса «Рисунки на асфальте»
- Details
- Written by: Алфёрова Е.Г., Еслева Д.Г.
- Category: Развлекательные занятия
- Hits: 55
Сценарий конкурса «Рисунки на асфальте»
Выходит Крокодил Гена и Чебурашка под музыку
Крокодил Гена: — Здравствуйте ребята!
Чебурашка: -Всем привет!
Крокодил Гена: Это я — крокодил Гена — рад приветствовать вас в этот замечательный солнечный день!
Чебурашка: — а я — Чебурашка! Ребята, если вы считаете, что сегодня хороший день — все дружно похлопайте в ладоши (дети хлопают в ладоши).
Крокодил Гена: — Ребята, а у вас сегодня хорошее настроение? (Да)
Чебурашка: — Что-то не похоже, давайте еще раз погромче ответим: да! Вот теперь точно понятно! А у меня сегодня тоже очень хорошее настроение, потому что:
Page 1 of 68
